为进一步提升教育科学研究水平，加强校际交流互鉴，推动教师专业成长，提高课堂教学质量，6月22日上午，朔城区第九小学举办了全区示范课小学语文观议课活动。区督导室、教育局教研室、教育学会领导和教研员以及来自11所兄弟学校的语文学科组长、本校语文教师参加了此次活动。

　　本节示范课由该校优秀教师王福莲执教，讲授内容是小学语文五年级课文《刷子李》第二课时。王福莲老师遵循课标、顺应学情，在整个教学过程中，以学生为中心，贯穿情感线和人文线，落实三维目标，设计整体感知、品词析句、质疑探究和拓展延伸四个环节，以“奇”为线索，按照“规矩奇”、“效果奇”、“动作奇”依次递进的顺序，积极组织学生展开自主、合作、探究学习。学生思维活跃，发言踊跃，充满想象力的回答更是令人叫好！整节课，从读到说，从说到写，高潮迭起，师生互动和谐，充分体现了“以生为本、以读为魂”的教学理念和大语文观。

　　课后，听课领导和教师进行了集中点评，大家一致认为本节示范课教学设计匠心独运，教学流程环环相扣，教学思想润物无声，教学方法新颖灵活，做到了“三个到位”，即教材解读到位、思想引领到位、学生参与到位，突出了“三大亮点”：一是抓住重点词语，品悟人物特点，让人物形象活起来；二是出示重点句子，体会写作方法，感受小说情节的一波三折；三是把握单元整体，教学思路明晰，整堂课完美地体现了单元教学目标。

　　“‘学无涯，研不止’，学习与研究伴随教育教学始终，发现‘小问题’，立足‘真情境’，活用‘高观点’，让充满生机的教学实践不断丰盈，让激励奋进的教研活动持续深入，让和谐美好的朔城教育再谱新篇。”该校校长石瑞如是说。

　　（图文：王平堂   田步升）