中国雷锋网（许金明 通讯员朱玉红 刘智源）为进一步做好对新冠肺炎传染病的防控工作，保障全园教职工和幼儿的身体健康，确保我园的正常教学秩序，全力提高应对疫情突发情况快速反应、规范处置的能力。12月29日上街区幼儿园开展了疫情防控应急演练活动。

　　方案部署，明确职责

　　为确保演练规范有序，我园疫情防控工作领导小组结合疫情防控实际，制定详细的应急处置演练预案，组织研讨演练方案，明确分工，落实责任，确保每位参加演练的教职工能熟练掌握应急处置流程和科学规范的处置方法。

　　场景预演，科学处置

　　场景模拟一：发现疑似病例演练

　　“保健医生接到社区医生电话通知，发现我园大班一名幼儿核算检测结果阳性”。立即上报园长。

　　园长立即上报上级领导并启动应急预案，召开疫情防控小组工作会议，医疗保障组、安全后勤组、信息联络组、宣传及心理疏导组、学生管理组按照工作职责运行.

　　幼儿园启动应急处置预案后，幼儿园实施封闭管控，人员不得外出。学生管理组长立马通知大班班主任老师，请老师组织管理好幼儿。

　　保健医生穿好防护服转移初筛阳性者到临时隔离室，给学生测温登记，致电“核酸报告阳性幼儿家长”询问详细情况。

　　致电“核酸报告阳性幼儿家长”询问详细情况

　　2.疾控机构在园期间

　　疾控人员赶到幼儿园后，幼儿园积极配合开展流行病学调查，提供人员台账，校内活动轨迹、初步甄别情况：我园通过本园信息化手段，向三人小组提供全面信息，初步筛查密接幼儿28名、教师3名，次密接幼儿30名、教师1名，根据三人小组流调情况，做好密接、次密接师生的名单造册工作。后勤部门配合做好设施设备支持、师幼核酸信息录入及现场秩序维持等工作，安排好幼儿园内师幼核酸检测流程，并组织管控对象转运隔离。

　　对幼儿进行转移

　　有序组织人员、场地进行核酸采样

　　幼儿园逐一与转运幼儿家长沟通协调，核酸检测完后，按照分类分级密接、次密接师生、重点人员分别转移至学校临时等候区域。

　　幼儿园将转运人员信息交给转运负责人，经逐一核对人员信息后安排师生有序乘坐转移车辆。

　　3.疾控机构离园后

　　幼儿园配合疾控机构落实各场所终末消毒工作，幼儿园采取封控管理，除密接、次密接师幼集中转运至酒店隔离外，其它幼儿进行医学观察，期间不举办聚集性活动，做好家园沟通，落实线上教学及师幼心理疏导等各项工作。幼儿园将继续强化疫情防控工作，并积极做好复课工作准备。

　　场景模拟二：处理幼儿发热情况

　　1. 教学活动时教师发现幼儿出现精神状态不佳，教师测量体温。发现幼儿体温超过37.2℃，立即让幼儿戴上口罩，班主任第一时间打电话上报园长。

　　2. 班主任将幼儿送到隔离室，保健医再次用水银温度计对幼儿进行二次体温检测。确认体温异常后，班主任立即联系家长，告知家长幼儿情况，并询问幼儿及同居住人员近期14天内出行史、接触史，做好登记。

　　3. 家长来园陪同幼儿到定点医院就诊，并告知家长幼儿身体正常后持核酸检测结果入园。

　　4. 配班老师带领班级其余幼儿到通风处测温，保育老师对班级进行消毒工作。

　　5.保健医和班主任做好病因追踪和台账记录。并按日报要求向教育局报告。

　　本次整个演练工作按方案有序地进行，演练过程认真紧凑，各环节配合密切，进一步提升了我园应对疫情的实战操作能力，也加强了教职工对突发公共卫生事件的预防意识，保障师生生命安全和身体健康，