谁能在自己的一生中，做到不断地“充电”“蓄电”“放电”，那么，他就有可能成为一个品德高尚的人，一个知识渊博的人，一个大有作为的人。

毛泽东同志于1917年4月1日，在《新青年》第三卷第二号上发表了一篇题为《体育之研究》的文章。在这篇文章中，毛泽东提出了一个著名的口号：“欲文明其精神，必先野蛮其体魄。”后来，毛泽东还写过这样振聋发聩的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里。”

数十年来，我一直研读毛泽东的《体育之研究》，我这样理解：欲文明其精神，就要不断看书学习；欲野蛮其体魄，就要不断锻炼身体。

这些年，我经常应邀去全国各地的一些大学做演讲，我向同学们建议，要结交两个“朋友”：一个是运动场，一个是图书馆。到运动场锻炼身体、强健体魄，准备为祖国、为人民健康地工作；到图书馆博览群书、强健心智，不断“充电”“蓄电”“放电”。

这里，我想重点讲讲充电、蓄电和放电。

大家都知道，一块正常的蓄电池，具备充电、蓄电、放电的功能。我由此想到，一个人对科学理论和文化知识的学习、积累和运用，正是一个充电、蓄电和放电的过程。

充电是蓄电和放电的基础。蓄电池如果不充电，就无法蓄电和放电。

同样，人如果不学习，知识的积累和运用就无从谈起，就会被时代所抛弃。因此，每一个社会成员尤其是领导干部，必须有强烈的学习紧迫感，见缝插针地给自己“充电”，不间断地学习科学理论和文化知识，以适应形势的要求和工作的需要。只有理论功底深厚，知识丰富渊博，才能成为一名合格的领导者，真正担当起历史的重任。

19世纪德国著名化学家尤斯图斯·冯·李比希，满腔热情地迎接了无机化学向有机化学过渡这一重大变革，潜心寻求植物生长的基本养分，发现了钾肥和磷肥。他曾这样写道：“化学正在取得异常迅速的成就，而希望赶上它的化学家们则处于不断脱毛的状态。不适于飞翔的旧羽毛从翅膀上脱落下来，而代之以新生的羽毛，这样飞翔起来就更有力更轻快。”

我们也应该像李比希所提倡的那样，不断地“脱去旧羽毛”，下大力气学习科学理论和各种知识。这样，才能适应新形势新任务，在新时代中国特色社会主义建设的蓝天上振翅翱翔。

习近平总书记是一位酷爱读书的人，他把读书当作一种生活方式、一种工作责任、一种价值追求。他在讲话中指出：“读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。”

“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”现实生活中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。领导干部要善于读书，一个重要方面就在于利用好时间，养成坚持不懈的习惯。

“充电”之后就有一个“蓄电”的问题。“充电”要能“充得进”，“蓄电”要能“蓄得住”。“充电”“蓄电”的目的在于“放电”，使电能转化为光、热、磁等各种能量，从而为人类服务。

唐代伟大的现实主义诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”

英国哲学家培根有一个关于读书的比喻：我们不应该像蚂蚁一样只会收集，也不可像蜘蛛一样只从自己的肚子里抽丝，而应像蜜蜂一样采百花酿甜蜜。

写到这里，我想起了两首七绝。

一首是朱熹的《观书有感二首·其一》：

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

一首是陆游的《冬夜读书示子聿》：

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

这两首七绝都是谈读书的，我理解，如果说朱熹的七绝侧重讲读书学习的重要性；那么，陆游的七绝则是侧重讲躬行实践的重要性。

只有既认真看书学习，又努力躬行实践，才能把从书本上得来的知识，转化为实实在在的才干和能力，从而在自己所从事的工作中，做出突出的成绩。

我想，谁能在自己的一生中，做到不断地“充电”“蓄电”“放电”，那么，他就有可能成为一个有学养的人，一个不止步前进的人，一个大有作为的人。

（作者系原总参谋部兵种部政委、少将）